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小学生歇后语400条语大全-365条小学生歇后语大全最新
tamoadmin 2024-10-26 人已围观
简介一、填空题。 1、“一门父子三词客,千古文章四大家。”这一诗句的“父子三词客”指的是 、 、 ;“四大家”指的是 、 、 、 四大散文家。 2、孔子(公元前551—公元前479年)名 字 , 时代鲁国人,他是 家、 家、 家学派创始人。思
一、填空题。
1、“一门父子三词客,千古文章四大家。”这一诗句的“父子三词客”指的是 、 、 ;“四大家”指的是 、 、 、 四大散文家。
2、孔子(公元前551—公元前479年)名 字 , 时代鲁国人,他是 家、 家、 家学派创始人。思想核心是“ ”《论语》中的“论”应读 。现存 篇是他的弟子记录他与弟子们所言引的 。
3、我国第一位田园诗人是东晋的 ,他自称 ,散文《桃花源记》、《五柳先生》、诗歌《归田园居》、《饮酒》都选自《 》。
4、“四书”指 、 、 、 ;
“五经”指 、 、 、 。
5、“词”是一种 ,由 而成,起于唐代盛于 。原是 的一种诗体,句的长短随着歌调而改变,因此又叫
句。有 和 两种,一般分为 。
6、诗佛 诗囚 诗鬼 武圣 酒圣 画圣 医圣 茶圣 书圣 诗魔
7、《诗经》分为 、 、 三大类。
8、“一身傲骨,青莲居士谪仙人”指的是唐代诗人 ,他生于 于 。祖籍 ,即现在 ,其有 精神。“萧萧班马鸣”是他写的《 》诗题中的最后一句,它前面的一句是 。其送别诗有《 》、《 》、《 》、《 》、《 》、《 》;描写山水的诗有《 》、《 》、《 》、《 》。
客观题(1—37题)
1、下列多音字注音有错误的一组是( )。
A.场cháng chǎng 便biàn pián 荷hé hè 乐lè yuè
B.划huá huà 好hǎo hào 处chǔ chù 降jiàng xiáng
C.弹dàn tán 挣zhēng zhèn 觉jiào jué 调diào tiáo
2、课文的作者有一组是错的,请找出来。( )
A.《海上日出》巴金 B.《狱中联欢》罗广斌 C.《暮江吟》李白
D.《鸟的天堂》巴金 E.《草原》老舍
3、下面句子,关联词用得不正确的一组是( )。
A.如果 遇到难题,我们就要把它攻下。
B.既然遇到难题,我们就要把它攻下。
C.既然遇到难题,我们才要把它攻下。
4、下面句子,修辞手法错误的一组是( )。
A.高粱涨红了脸,稻子笑弯了腰。
B.兴安岭多么会打扮自己呀:青松作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋呢!
C.小红长得就像她妈妈。
5、下面句子中带点词语的解释有错误的一组是( )。
A.英勇善战,锐不可当。(来势勇猛,不可阻挡。)
B.飞机上的乘客全部遇难。(遇到了困难和险情。)
C.他们的意志是那样的刚强。(这里是坚强不屈的意思。)
6、下面三组词语中读音、字形都正确的一组是( )。
A.直奔(bèn) 恐吓(hè) 阴谋鬼(guǐ)计
B.琥珀(pò) 计较(jiào) 三年五载(zǎi)
C.埋(mái)怨 严峻(jùn) 欣欣向荣(róng)
7、下面句子中正确的句子是( )。
A.红军时代的生活是很艰苦的。
B.我一贯经常早起锻炼身体。
C.尽管水浪一个接一个涌来,漩涡一个接一个打着,竹排还是在向前进。
8、下面句子中,不是排比句的一组是( )。
A.黄继光感到指导员在望着他,战友们在望着他,祖国人民在望着他,朝鲜人民在望着他。
B.他迅速跳到渔船,张开网,准备打鱼。
C.小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水;有的侧着脑袋欣赏自己的水里的影子。
9、下面句子中用了修辞手法,正确的一组是( )。
夜空中撒满了快活地眨着眼睛的星星。
A.拟人 B.比喻 C.排比 D.夸张
10、下面带点的字正确解释的一组是( )。
小扣柴扉久不开
A.很小的纽扣 B.小心地扣住 C.轻轻地敲
11、改变句式,没有改变原意的是( )。
这不是伟大的奇观么?
A.这不是伟大的奇观。 B.这的确是伟大的奇观。
12、下列各句中标点符号使用完全正确的句子是( )。
A.曹操笑着说:“黄盖没有失信,果然来投降了。”
B.我经常,天天吃新鲜的蔬菜。
C.只要我军走在前面:就能取得胜利。
13、下面句子中修辞手法正确的一组是( )。
在阳光下,大片青松的边沿闪动着白桦的银裙,不是像海边的浪花吗?
A.拟人 B.比喻 C.拟人、比喻
14、下面词语中全是表示动作的一组是( )。
A.动弹 冲积 吃惊 折磨 接受
B.安慰 挣扎 温和 灵活 运动
C.挖掘 发挥 发掘 发展 发扬
15、下面的比喻句,用什么比喻什么,正确的答案是( )。
柿子树上挂着许多大柿子,像一个一个的红灯笼。
A.用“红灯笼”比喻“大柿子” B.用“大柿子”比喻“红灯笼”
C.用“许多”比喻“一个一个”
16、下面的缩句,最简练的是( )。
平静的湖面上倒映着美丽的山色。
A.湖面上倒映着美丽的山色。 B.湖面上倒映着山色 C.倒映着山色。
17、判断下面句子,正确的一组是( )。
青的草,绿的叶,各种色彩鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。
A.比喻 B.反问 C.拟人
18、词语搭配,不正确的一组是( )。
A.朴素的——衣着 B.明亮的——教室
C.敏捷的——思维 D.坚强的——目光
19、下面的词语按感彩分类,不正确的一组是( )。
A.褒义词:舍己为人 朝气蓬勃 斗志昂扬
B.贬义词:盛气凌人 阴谋诡计 滥竽充数
C.中性词:夸夸其谈 如饥似渴 乱七八糟
20、这句话,应该正确理解为( )。
他们好像畅游在知识的海洋中,贪婪地吮吸着需要的营养。
A.他们读书时很高兴,好像在大海里游泳那样快活。
B.他们从书中吸取自己需要的各种知识,好像在知识的海洋中尽情地游泳。
21、读句子,不是比喻的一组是( )。
A.红叶似火
B.长江防护林就像一道翠绿的屏障。
C.好像一不小心就会栽倒下来。
22、下面句子中合适的解释是( )。
他们清晨到了北京车站,一下火车就直奔会场。
A.反映他们走路的速度快
B.说明他们离会场越来越近
C.表达了人们迫切的心情。
23、下面反义词中,有错误的一组是( )。
A.轻松——沉重 B.正确——错误 C.抽象——具体
D.批评——表扬 E.拥护——同意 F.冷淡——热情
24、下面近义词中,不确切的一组是( )。
A.表明——表白 B.争辩——争论
C.刚强——坚强 D.思考——考虑
25、下面的词语在描写人物外貌、神态和动作时,有错误的一组是( )。
A.穿着破烂 肩膀宽阔 穿着红上衣 皮肤黝黑(外貌)
B.微微张开嘴唇 凝视的目光 没精打采的目光 漠然地望着 步履艰难(神态)
C.拭汗珠 迈着沉重的步子 使着蛮劲拚命地拉着纤绳(动作)
26、用关联词连接分句,下面句子中有错误的一组是( )。
“中国人民下定决心”“修好京张铁路”
A.只要中国人民下定决心,就能修好京张铁路。
B.如果中国人民下定决心,也能修好京张铁路。
C.只有中国人民下定决心,才能修好京张铁路。
27、给下面一段话加标点,将正确答案的序号写入( )。
儿童文学选 这本书里有一首诗 名叫 时光老人的礼物 诗里写道 365天 谁也不多 谁也不少 只有聪明的人才能把时间安排得最好
A.《 》 , 《 》 。 :“ , , , 。”
B.《 》 , :“ ” : “ , , , 。”
C.《 》 。 《 》 , :“ , , 。 。”
28、读一读,想一想,下面一段话表达的思想感情,正确的一组是( )。
我这样对自己说了几遍,我又想高声向全世界说,好像我的声音全世界都能听到似的:“看啊,这就是我们中华人民共和国的总理,我看见他一夜的工作,他每天晚上都是这样工作着。你们看见过这样的总理吗?”
A.表达了作者对周总理的敬爱之情。
B.作者要让全世界都知道中华人民共和国的总理工作多么劳苦,生活多么简朴。
C.作者为中华人民共和国有工作如此劳苦、生活如此简朴的总理而感到无比自豪。
29、改写下面的句子,原意不变的一组是( )。
人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切、舒服呢?
A.人与山的关系日益密切,不能使我们感到亲切、舒服。
B.人与山的关系日益密切,它使我们感到亲切、舒服。
30、扩句,正确答案是( )。
喜讯传到学校。
A.振奋人心的喜讯传到学校。 B.振奋人心的喜讯迅速地传到学校。
31、下面诗句的正确释义是( )。
烽火连三月。
A.战争已经连续进行了整整一个三月。
B.战争已连续进行了三个月。
C.战争已连续进行了两个阳春三月。
32、判断,正确的一组是( )。
A.“提高”可以和“水平、觉悟、效率、作风、速度”等词语搭配。
B.“鸿雁传书”就是用大雁来传递书信。
C.《凡卡》的作者契诃夫和《穷人》的作者列夫·托尔斯泰都是俄国作家。
33、下面句子中引号的作用,正确的一组是( )。
爸爸一进家门就夸“好香”。
A.强调 B.引用别人说的话 C.反语
34、按顺序排列下面的句子,组成一段通顺的话。正确的句序是( )。
①院心有一棵我和爸爸一起种下的小白杨。
②窄窄的小院,静静地,听不到一丝声音,只有酒满院心的阳光。
③时间过得好快。有一天,我忽然发现一个怪现象:我比那道印矮了一截。呀!我的个子怎么倒着长?
④妈妈听了直笑我:“傻孩子,你怎么能有小白杨长得快?”
⑤我天天来看它,盼它快长大。在它身上和我一样高的地方,用小刀刻下一个小道道,每天早上都要跑到它身边,比一比,看看我长没长。
⑥哦!可我还是想快些长大起来,像个大人样,到外面那个我还没有到过的世界闯一闯。
A.②①④⑤③⑥ B.①②④⑤③⑥ C.②①④③⑤⑥ D.②①⑤③④⑥
35、读句,选择正确的答案是( )。
“古井像一位温情的母亲,用甜美的乳汁哺育着草原上的儿女。”
A.强调古井的甜美。 B.强调古井水的温情
C.说明古井水甜美纯真,不仅为乡亲们提供了生命的泉水,也使他们懂得了怎样做人。
36、下面作文题的“题眼”是( )。
美丽的夜
A.美丽 B.夜
37、读下面的作文题,标出对应的题号。
①《校园小景》 ②《我的老师》 ③《一件趣事》 ④《日记一则》
a.写人为主的记叙文 b.记事为主的记叙文 c.写景状物文 d.应用文
A.c、b、a、d B.c、a、b、d C.d、a、b、c
第二部分 主观题(38—42题)
阅读短文,回答题38—42题。
听诊器古今谈
一个圆圆的金属探头,连接着一根橡皮管子,然后分叉,分别通过两个金属耳塞一直接入到医生的耳朵里——这就是听诊器。听诊器作为医生的诊断设备,从它诞生的那天起,就从没改变过这一形象。今天,听诊器终于要旧貌换新颜了。
200多年前,法国医生雷恩·郎内克想通过听病人脏器所发出的声音,来帮助自己作出正确的诊断。于是他动手制作了24节圆纸筒,组装成一个能够帮助他听清病人脏器声音的筒易器具——这就是人类医学史上的第一个听诊器。200多年过去了,不论是在外形上,还是在功能上,听诊器都没有发生决定性的改变。
在人类即将迈入21世纪的时候,美国一家公司推出了全新概念的电子听诊器。
传统的听诊器无法捕捉到脏器发出的一些微弱但却非常重要的生物声,使医生无法及时做出诊断,电子听诊器正是针对传统听诊器的这一不足而研制开发的。电子听诊器配置的电脑芯片,能够使脏器等发出微弱的生物声放大14倍,从而使医生不会错过任何有价值的线索,更加易于判断心肺等器官可能发生的病变。
以前,在杂乱的事故现场、繁忙的急救室以及嘈杂的救护车上,使用传统的听诊器来进行有效的诊断,几乎是不可能的。随着电子听诊器的产生,外科医生们的这一烦恼将成为历史。
38、联系文章内容说说文章题目意思。
39、文中的破折号起什么作用?
40、请你分别用一句话概括出传统听诊器与电子听诊器的特点。
41、理解句子:
①今天,听诊器终于要旧貌换新颜了。(听诊器的“旧貌”“新颜”各指什么?“旧貌换新颜”是什么意思?)
②外科医生们的这一烦恼将成为历史。(“这一烦恼”指什么?“成为历史”是什么意思?)
42、第二自然段的写作手法是什么?该段在全文中有何作用?
看下面几个字,按要求填空。(2分)
凹 鼎 肃 真 小 精
按音序排列,这六个字的顺序是 ,按笔画数从小到大依次是 。
2、 给下列多音字注音。(5分)
a、好种( )种好西瓜,西瓜留种再种( )好瓜。
b、这个恶( )人真可恶( )。
c、你怎么还( )不还( )我的钱?
d、小兴安岭蕴藏( )着丰富的宝藏( )。
e、明天在这里召开会( )计会( )议。
3、 猜字谜。(4分)
a、上面正差一横,下面少去一点。( )
b、林字多一半,不作森字猜。( )
c、九十九。( )
d、一点一横长,一撇向西分。并排两棵树,栽在石头上。( )
4、 把下列词语按一定顺序排列。(3分)
黄昏 子夜 早上 夕阳西下 黎明 晌午
5、 在括号里填上12生肖,组成12生肖歇后语。(6分)
( )出洞——东张西望 ( )王爷搬家——厉害
( )屁股——摸不得 ( )拿耗子——多管闲事
( )吃草——吞吞吐吐 ( )吃辣椒——抓耳挠腮
亡( )补牢——为时已晚 洞里的( )——不知长短
盲人骑瞎( )——乱闯 ( )八戒戴花——臭美
( )拉车——连蹦带跳 ( )给黄鼠狼拜年——巴结
6、在下面( )里填上人体某部分名称,组成四字成语。(5分)
( )枪( )剑 袖( ) 旁 观 孤 ( ) 难 鸣
屈( )可 数 ( ) 有 成 竹 得( )应( )
( )( )之 言 牵( )挂( ) 促( )谈( )
一( )之 力
7、综合知识填空。(20分)
a、明末地理学家徐霞客有“五岳归来不见山,黄山归来不看岳”之说,请问:其中的五岳是指:泰山、 、 、 、 。
b、“岁寒三友”是指: 、 、 。
c、“文房四宝”是指: 、 、 、 。
d、“四大发明”是指: 、 、 、 。
e、《三国演义》中“桃园结义”是指哪三个人: 、 、 。
f、小说《射雕英雄传》的作者是: 。小说中你知道的人物有 等。
8、关联词语填空。(4分)
a、( )今天下雨,( )运动会照常举行。
b、( )今天下雨,( )运动会延期举行。
c、( )明天下雨,运动会( )照常举行。
d、( )明天下雨,运动会( )延期举行。
二、 连线题。(13分)
1、 将下列名著和作者的名字以及主要人物对应连线。(4分)
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适合小学生读的书有:《窗边的小豆豆》、《列那狐的故事》、《城南旧事》、《夏洛的网》、《唐·吉诃德》。
1、《窗边的小豆豆》
《窗边的小豆豆》是日本作家、主持人黑柳彻子创作的儿童文学作品,首次出版于1981年。
这本书讲述了作者上小学时的一段真实的故事:小豆豆因淘气被原学校退学后,来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。
2、《列那狐的故事》
《列那狐的故事》是由法国让娜·勒鲁瓦-阿莱改编的童话。该作讲述的是代表新兴市民阶级的列那狐在面对狮王的强权、公狼的霸道、雄鸡的弱小无助时,总是能以自己的聪明机警左右逢源。它一方面欺压平民百姓,一方面同强权豪门勾心斗角,乃至战胜强大的对手。
作品所展示的是中世纪法国各种社会力量矛盾和斗争的错综复杂的局面。作品以出色的喜剧手法以及市民文学机智幽默的风格,对后来的文学产生了较大影响。
3、《城南旧事》
《城南旧事》是台湾女作家林海音的代表作。是林海音以其7岁到13岁的生活为背景创作的。该作品通过英子童稚的双眼对童年往事的回忆,讲述了一段关于英子童年时的故事,反映了作者对童年的怀念和对北京城南的思念。
4、《夏洛的网》
《夏洛的网》是一部描写关于友情的童话,在朱克曼家的谷仓里,小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。威尔伯的生命有危险时,看似渺小的夏洛用自己的力量救了威尔伯,但,这时,蜘蛛夏洛的生命却走到的尽头……
作者用童话的叙事风格表现出一份对生命本身的赞美与眷恋,给了我们关于生命的深沉的思索。
5、《唐·吉诃德》
《唐·吉诃德》是西班牙作家塞万提斯于1605年和1615年分两部分岀版的长篇反骑士小说。
故事发生时,骑士早已绝迹一个多世纪,但主角阿隆索·吉哈诺却因为沉迷于骑士小说,时常幻想自己是个中世纪骑士,进而自封为“唐·吉诃德·德·拉曼恰”,拉着邻居桑丘·潘沙做自己的仆人,“行侠仗义”、游走天下,作出了种种与时代相悖、令人匪夷所思的行径,结果四处碰壁。但最终从梦幻中苏醒过来。回到家乡后去。
小学生假期阅读书籍推荐
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古语有云:读书破万卷,下笔如有神!养成良好的阅读习惯,对于每一位小朋友来说都很重要哦~
我为大家推荐小学1-6年级孩子阅读的书籍,感兴趣的家长可以收藏让孩子慢慢看,趁着假期赶紧给孩子充充电吧~
一年级上册:
必 读:
1.《团圆》(绘本) 余丽琼文 朱成梁图
2.《猜猜我有多爱你》(绘本) 山姆·麦克布雷尼著
3.《哪吒闹海》
4.《365夜故事》 钟书主编
5.《小巴掌童话》 张秋生著
选 读:
1.《和风一起散步》(绘本) 熊 亮著
2.《大卫上学去》(绘本) [美]大卫·香农著
3.《落叶跳舞》(绘本) [日]伊东宽著
4.《小蓝和小黄》(绘本) [美]李欧·李奥尼著
5.《大脚丫跳芭蕾》(绘本) [美]埃米·扬著
6.《蝴蝶·豌豆花》 金 波主编
7.《中国古代神话故事》
8.《要是你给老鼠吃饼干》 劳拉·乔菲·努梅罗夫著
9.《蚯蚓的日记》 [美]朵琳·克罗宁著
一年级下册:
必 读:
1.《逃家小兔》(绘本) [美]玛格丽特·怀兹·布朗著
2.《爷爷一定有办法》 [加拿大]菲比·吉尔曼著
3.《中华歌谣100首》
4.《小老虎历险记》 汤素兰著
5.《声律启蒙》 钟书著
选 读:
1.《爱心树》(绘本) [美]谢尔·希尔弗斯坦著
2.《小黑鱼》(绘本) [美]李欧·李奥尼著
3.《花婆婆》(绘本) [美]芭芭拉·库尼著
4.《鳄鱼爱上长颈鹿》(绘本) [德]达妮拉·库洛特
5.《花格子大象艾玛》(绘本) [英]大卫·麦基著
6.《365夜故事》 钟书编
7.《小猪唏哩呼噜》 孙幼军著
8.《中国民俗故事》
9.《我爸爸》 [英]安东尼·布朗著
10.《我妈妈》 [英]安东尼·布朗著
二年级上册:
必 读:
1.《小蝌蚪找妈妈》(绘本)陈加菲著
2.《三只小猪的真实故事》(绘本)[美]谢斯卡著
3.《三毛流浪记全集》 张乐平著
4. 《没头脑和不高兴》 任溶溶著
5.《洋葱头历险记》 钟书编
选 读:
1.《风到哪里去了》(绘本)[美]夏洛特·左罗托夫著
2.《不一样的卡梅拉》系列(绘本)[法] 克利斯提昂·约里波瓦著
3.《弟子规》 钟书编
4.《大个子老鼠小个子猫》 周 锐著
5.《我和**姐克拉拉》 [德] 迪米特尔·茵可夫著
6.《妹妹的红雨鞋》 林焕章著
7.《成语故事》
8.《我的野生动物朋友》 [法]蒂皮·德格雷著
9.《了不起的狐狸爸爸》 [英]罗尔德·达尔著
二年级下册:
必 读:
1.《犟龟》(绘本) [德]米切尔·恩德著
2.《我的爸爸叫焦尼》(绘本)[瑞典] 波·R·汉伯格
3.《戴小桥和他的哥们儿》 梅子涵著
4.《安徒生童话》 钟书编
5.《绿野仙踪》 [美]莱曼·弗兰克·鲍姆著
选 读:
1.《失落的一角》(绘本) [美]希尔弗斯坦著
2.《月亮的味道》(绘本) [波兰]麦克·格雷涅茨著
3.《三字经》 钟书编
4.《泡泡儿去旅行》 薛涛著
5.《神奇校车》系列 [美]乔安娜·柯尔著
6.《地心游记》 [法]凡尔纳著
7.《会飞的教室》 [德]艾利克·卡斯特纳著
8.《大战火星人》 [英]赫伯特·乔治·威尔斯著
9.《乌丢丢的奇遇》 金波著
10.《让孩子着迷的77×2个经典科学游戏》 [日]后藤道夫著
三年级上册:
必 读:
1.《皮皮鲁传》 郑渊洁著
2.《怪老头儿》 孙幼军著
3.《格林童话》 [德]雅科布·格林著
4. 《木偶奇遇记》 钟书编
5.《列那狐的故事》[法]玛特·艾·季罗夫人著
选 读:
1.《我有友情要出租》 方素珍著
2.《鲁西西和鲍尔历险记》郑渊洁著
3.《神笔马良》 王愿坚著
4.《阿凡提的故事》 钟书编
5.《小飞侠彼得·潘》 詹姆斯·巴里著
6.《我的第一本科学漫画书》 [韩] 洪在彻著
7.《特别的女生萨哈拉》 [美]爱斯米·科德尔著
8.《哈尔罗杰历险记:亚马孙探险》[英]威勒德·普赖斯著
9.《游戏中的科学》 [德]汉斯·尤尔根·普雷斯著
10.《苹果树上的外婆》 [奥地利]米拉·洛贝著
三年级下册:
必 读:
1.《乌丢丢的奇遇》 金 波著
2.《男生贾里全传》 秦文君著
3.《爱丽丝漫游奇境》 [英]刘易斯·卡罗尔著
4.《吹牛大王历险记》 [德]埃·拉斯伯、戈·毕尔格著
5.《小鹿斑比》 迪士尼
选 读:
1.《十万个为什么》
2.《让太阳长上翅膀》(诗集) 金 波著
3.《女生贾梅全传》 秦文君著
4.《写给孩子的中国地理》 洋洋兔著
5.《丁丁历险记》 [比利时]埃尔热著
6.《魔法师的帽子》 [芬兰]托芙·杨松著
7.《丛林之书》 [英]吉卜林著
8.《风到哪里去了》 [美]夏洛特·左罗托夫著
9.《生命的故事》 朱惠芳著
四年级上册:
必 读:
1.《我要做好孩子》 黄蓓佳著
2.《狼王梦》 沈石溪著
3.《时代广场的蟋蟀》 [美]乔治·塞尔登著
4.《一百条裙子》 [美]埃莉诺·埃斯特斯著
5.《亲爱的汉修先生》 [美]贝芙莉·克莱瑞著
选 读:
1.《一千零一夜》(《天方夜谭》)
2.《新编谚语歇后语大全》
3.《最美的科普》 [德]乌娜·雅各布著
4.《淘气包马小跳系列》 杨红樱著
5.《装在口袋里的爸爸》 杨 鹏著
6.《肩上的童年》 曹文芳著
7.《水孩子》 [英]查尔斯·金斯利著
8.《德国一群老鼠的童话》 [德]维里·费尔曼著
四年级下册:
必 读:
1.《草房子》 曹文轩著
2.《夏洛的网》 [美]EB·怀特著
3.《海底两万里》 [法]凡尔纳著
4.《窗边的小豆豆》 [日]黑柳彻子著
5.《金银岛》 龚勋
选 读:
1.《中外名人故事》
2.《幼学琼林》 钟书编
3.《芝麻开门》 祁 智著
4.《班长下台》 桂文亚著
5.《奇妙的数王国》 李佩毓著
6.《总有一天会长大》 [挪]托摩脱·蒿根著
7.《长袜子皮皮》 [瑞典]阿斯特里德·林格伦著
8.《浪漫鼠德佩罗》 [美]凯特·迪卡米洛著
9.《柳林风声》 [英]肯尼思·格雷厄姆著
五年级上册:
必 读:
1.《水浒传》 施耐庵著
2.《青铜葵花》 曹文轩著
3.《伊索寓言》 [古希腊]伊 索著
4.《昆虫记》 [法]法布尔著
5.《爱的教育》 [意大利]亚米契斯著
选 读:
1.《寄小读者》 冰 心著
2.《蓝鲸的眼睛》 冰 波著
3.《一只狗和他的城市》 常新港著
4.《我们的母亲叫中国》 苏叔阳著
5.《麦琪的礼物》 [美]欧·亨利著
6.《小王子》 [法]圣埃克苏佩里著
7.《秘密花园》 [美] 弗朗西斯·霍奇森·伯内特著
8.《希腊神话》 [德]施瓦布著
9.《西雅图酋长的宣言》 [美]西雅图酋长著
五年级下册:
必 读:
1.《论语》 孔 子著
2.《呼兰河传》 萧 红著
3.《西游记》 吴承恩著
4.《尼尔斯骑鹅旅行记》 [瑞典]拉格洛芙著
5.《假如给我三天光明》 [美]海伦·凯勒著
选 读:
1.《上下五千年》 林汉达编著
2.《女儿的故事》 梅子涵著
3.《故事中的数学》 谈祥柏著
4.《活了一百万次的猫》(绘本)[日]佐野洋子著
5.《蓝色的海豚岛》 [美]斯·奥台尔著
6.《苦儿流浪记》 [法]埃克多·马洛著
7.《永远讲不完的故事》 [德]米切尔·恩德著
8.《屋顶上的小孩》 [美]奥黛莉·克伦毕斯著
9.《神秘岛》 [法]儒勒·凡尔纳著
六年级上册:
必 读:
1.《三国演义》 罗贯中著
2.《城南旧事》 林海音著
3.《漂亮老师和坏小子》 杨红樱著
4.《鲁滨逊漂流记》 [英]丹尼尔·笛福著
5.《汤姆索亚历险记》 [美]马克·吐温著
选 读:
1.《第三军团》 张之路著
2.《放慢脚步去长大》 章 红著
3.《狼图腾》 姜 戎著
4.《中国出了个》 上海古籍出版社
5.《我能跳过水洼》 [澳]艾伦·马歇尔著
6.《克雷洛夫寓言》 [俄]克雷洛夫
7.《哈利波特》系列 [英]J·K·罗琳著
8.《追风筝的人》 [美]卡勒德·胡赛尼著
9.《福尔摩斯探案集》 [英]柯南·道尔著
六年级下册:
必 读:
1.《格列佛游记》 [英]乔纳森·斯威夫特著
2.《今天我是升旗手》 黄蓓佳著
3.《少女的红发卡》 程 玮著
4.《老人与海》 [美]海明威著
选 读:
1.《蓝调江南》 金曾豪著
2.《希利尔趣讲艺术史》 [美] V.M.希利尔著
3.《绿山墙的安妮》 [加]露西·莫德·蒙哥马利著
4.《阁楼上的光》(诗集) [美]希尔弗斯坦著
5.《居里夫人自传》 [法]玛丽·居里著
6.《谁动了我的奶酪》 [美]斯宾塞·约翰逊著
7.《诺贝尔奖获得者与儿童对话》[德]贝蒂娜·施蒂克尔编
8.《热爱生命》 [美]杰克·伦敦著
9.《写给孩子的哲学启蒙书》 [法]碧姬·拉贝著
作业四年级作文
、唐代最大的散文家是:(A)
A、韩愈 B、柳宗元 C、李白 D、李贺
2、《灯》的作者是:(D)
A、鲁迅 B、丰子恺 C、茅以升 D、李芾甘
3、下列不属于散文的是:( D )
A、《记念刘和珍君》 B、《故都的秋》 C、《灯》 D、《海洋与生命》
4、“三人行,则必有我师”这话谁说的:(B)
A、韩愈 B、孔子 C、孟子 D、杜甫
5、“我们的肚子里的食客”中“食客”喻指什么:(A)
A、有益的细菌 B、有害的细菌 C、细菌 D、病毒
1、《师说》中“小学而大遗”中“小学”是什么意思? (小的方面学习)
2、“是故弟子不必不如师”后一句是什么? (师不必贤于弟子)
3、“惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻”采用了什么的修辞? (对偶)
4、《琐忆》是纪念谁的文章? (鲁迅)
5、“荔枝呈心脏形、卵圆形或圆形”一句采用了何种说明方法?(打比方)
1、冬去春来(来龙去脉——脉落分明——明察秋毫——毫厘不爽——爽心悦目——目不斜视——视而不见——见不救——)
2、青天白日(日新月异——异口同声——声泪俱下——下里巴人——人情世故——故弄玄虚——)
3、笑口常开(开天辟地——地久地长——长命百岁——岁月无情——情深似海——海阔开空——)
4、望穿秋水(水落石出——出生入——去活来——来日方长——长生不老)
5、万事如意(意犹未尽——尽心尽力——力大无比——比比皆是——是非分明)
6、快乐传题
1、月亮代表我的心 2、我爱吃苹果 3、网上聊天
4、过河拆桥 5、我和你去打乒乓球
1、鲁迅为什么要记念刘和珍君? (记念者,激励活着的人起来反抗,去完成革命烈士未完成的事)
2、简要分析《包身工》的线索: (分主副两条线索,以包身工一天的生活为主线,以包身工制度的形成和发展原因为副线)
3、《荷叶咏》这篇散文告诉我们“红花还需绿叶扶”的道理,请联系现实谈谈“红花”与“绿叶”的关系。
(“红花”代表为官的人。“绿叶”代表老百姓,如果没有人民百姓辛勤地劳动,人们吃什么,穿什么,如果吃饭,穿衣问题得不到解决,其他事也不好做了) 4、《琐忆》文中选择七件“琐事”围绕一个什么样的中心进行记叙和阐发,揭示鲁迅先生爱憎分明的性格?
(横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛)
5、请说说巴金《灯》中“灯”的象征意义。
(灯象征着光明与温暖以及希望)
1.排序:
王冕 郑板桥 杜甫 曹植 王安石
___________________________
亚洲 东亚 中国 福建 泉州
——————————————
元旦节 端午节 圣诞节 植树节 儿童节
——————————————-——
2.成语
一()()()
()一()()
()()一() 一、填空题。
1、“一门父子三词客,千古文章四大家。”这一诗句的“父子三词客”指的是 、 、 ;“四大家”指的是 、 、 、 四大散文家。
2、孔子(公元前551—公元前479年)名 字 , 时代鲁国人,他是 家、 家、 家学派创始人。思想核心是“ ”《论语》中的“论”应读 。现存 篇是他的弟子记录他与弟子们所言引的 。
3、我国第一位田园诗人是东晋的 ,他自称 ,散文《桃花源记》、《五柳先生》、诗歌《归田园居》、《饮酒》都选自《 》。
4、“四书”指 、 、 、 ;
“五经”指 、 、 、 。
5、“词”是一种 ,由 而成,起于唐代盛于 。原是 的一种诗体,句的长短随着歌调而改变,因此又叫
句。有 和 两种,一般分为 。
6、诗佛 诗囚 诗鬼 武圣 酒圣 画圣 医圣 茶圣 书圣 诗魔
7、《诗经》分为 、 、 三大类。
8、“一身傲骨,青莲居士谪仙人”指的是唐代诗人 ,他生于 于 。祖籍 ,即现在 ,其有 精神。“萧萧班马鸣”是他写的《 》诗题中的最后一句,它前面的一句是 。其送别诗有《 》、《 》、《 》、《 》、《 》、《 》;描写山水的诗有《 》、《 》、《 》、《 》。
客观题(1—37题)
1、下列多音字注音有错误的一组是( )。
A.场cháng chǎng 便biàn pián 荷hé hè 乐lè yuè
B.划huá huà 好hǎo hào 处chǔ chù 降jiàng xiáng
C.弹dàn tán 挣zhēng zhèn 觉jiào jué 调diào tiáo
2、课文的作者有一组是错的,请找出来。( )
A.《海上日出》巴金 B.《狱中联欢》罗广斌 C.《暮江吟》李白
D.《鸟的天堂》巴金 E.《草原》老舍
3、下面句子,关联词用得不正确的一组是( )。
A.如果 遇到难题,我们就要把它攻下。
B.既然遇到难题,我们就要把它攻下。
C.既然遇到难题,我们才要把它攻下。
4、下面句子,修辞手法错误的一组是( )。
A.高粱涨红了脸,稻子笑弯了腰。
B.兴安岭多么会打扮自己呀:青松作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋呢!
C.小红长得就像她妈妈。
5、下面句子中带点词语的解释有错误的一组是( )。
A.英勇善战,锐不可当。(来势勇猛,不可阻挡。)
B.飞机上的乘客全部遇难。(遇到了困难和险情。)
C.他们的意志是那样的刚强。(这里是坚强不屈的意思。)
6、下面三组词语中读音、字形都正确的一组是( )。
A.直奔(bèn) 恐吓(hè) 阴谋鬼(guǐ)计
B.琥珀(pò) 计较(jiào) 三年五载(zǎi)
C.埋(mái)怨 严峻(jùn) 欣欣向荣(róng)
7、下面句子中正确的句子是( )。
A.红军时代的生活是很艰苦的。
B.我一贯经常早起锻炼身体。
C.尽管水浪一个接一个涌来,漩涡一个接一个打着,竹排还是在向前进。
8、下面句子中,不是排比句的一组是( )。
A.黄继光感到指导员在望着他,战友们在望着他,祖国人民在望着他,朝鲜人民在望着他。
B.他迅速跳到渔船,张开网,准备打鱼。
C.小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水;有的侧着脑袋欣赏自己的水里的影子。
9、下面句子中用了修辞手法,正确的一组是( )。
夜空中撒满了快活地眨着眼睛的星星。
A.拟人 B.比喻 C.排比 D.夸张
10、下面带点的字正确解释的一组是( )。
小扣柴扉久不开
A.很小的纽扣 B.小心地扣住 C.轻轻地敲
11、改变句式,没有改变原意的是( )。
这不是伟大的奇观么?
A.这不是伟大的奇观。 B.这的确是伟大的奇观。
12、下列各句中标点符号使用完全正确的句子是( )。
A.曹操笑着说:“黄盖没有失信,果然来投降了。”
B.我经常,天天吃新鲜的蔬菜。
C.只要我军走在前面:就能取得胜利。
13、下面句子中修辞手法正确的一组是( )。
在阳光下,大片青松的边沿闪动着白桦的银裙,不是像海边的浪花吗?
A.拟人 B.比喻 C.拟人、比喻
14、下面词语中全是表示动作的一组是( )。
A.动弹 冲积 吃惊 折磨 接受
B.安慰 挣扎 温和 灵活 运动
C.挖掘 发挥 发掘 发展 发扬
15、下面的比喻句,用什么比喻什么,正确的答案是( )。
柿子树上挂着许多大柿子,像一个一个的红灯笼。
A.用“红灯笼”比喻“大柿子” B.用“大柿子”比喻“红灯笼”
C.用“许多”比喻“一个一个”
16、下面的缩句,最简练的是( )。
平静的湖面上倒映着美丽的山色。
A.湖面上倒映着美丽的山色。 B.湖面上倒映着山色 C.倒映着山色。
17、判断下面句子,正确的一组是( )。
青的草,绿的叶,各种色彩鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。
A.比喻 B.反问 C.拟人
18、词语搭配,不正确的一组是( )。
A.朴素的——衣着 B.明亮的——教室
C.敏捷的——思维 D.坚强的——目光
19、下面的词语按感彩分类,不正确的一组是( )。
A.褒义词:舍己为人 朝气蓬勃 斗志昂扬
B.贬义词:盛气凌人 阴谋诡计 滥竽充数
C.中性词:夸夸其谈 如饥似渴 乱七八糟
20、这句话,应该正确理解为( )。
他们好像畅游在知识的海洋中,贪婪地吮吸着需要的营养。
A.他们读书时很高兴,好像在大海里游泳那样快活。
B.他们从书中吸取自己需要的各种知识,好像在知识的海洋中尽情地游泳。
21、读句子,不是比喻的一组是( )。
A.红叶似火
B.长江防护林就像一道翠绿的屏障。
C.好像一不小心就会栽倒下来。
22、下面句子中合适的解释是( )。
他们清晨到了北京车站,一下火车就直奔会场。
A.反映他们走路的速度快
B.说明他们离会场越来越近
C.表达了人们迫切的心情。
23、下面反义词中,有错误的一组是( )。
A.轻松——沉重 B.正确——错误 C.抽象——具体
D.批评——表扬 E.拥护——同意 F.冷淡——热情
24、下面近义词中,不确切的一组是( )。
A.表明——表白 B.争辩——争论
C.刚强——坚强 D.思考——考虑
25、下面的词语在描写人物外貌、神态和动作时,有错误的一组是( )。
A.穿着破烂 肩膀宽阔 穿着红上衣 皮肤黝黑(外貌)
B.微微张开嘴唇 凝视的目光 没精打采的目光 漠然地望着 步履艰难(神态)
C.拭汗珠 迈着沉重的步子 使着蛮劲拚命地拉着纤绳(动作)
26、用关联词连接分句,下面句子中有错误的一组是( )。
“中国人民下定决心”“修好京张铁路”
A.只要中国人民下定决心,就能修好京张铁路。
B.如果中国人民下定决心,也能修好京张铁路。
C.只有中国人民下定决心,才能修好京张铁路。
27、给下面一段话加标点,将正确答案的序号写入( )。
儿童文学选 这本书里有一首诗 名叫 时光老人的礼物 诗里写道 365天 谁也不多 谁也不少 只有聪明的人才能把时间安排得最好
A.《 》 , 《 》 。 :“ , , , 。”
B.《 》 , :“ ” : “ , , , 。”
C.《 》 。 《 》 , :“ , , 。 。”
28、读一读,想一想,下面一段话表达的思想感情,正确的一组是( )。
我这样对自己说了几遍,我又想高声向全世界说,好像我的声音全世界都能听到似的:“看啊,这就是我们中华人民共和国的总理,我看见他一夜的工作,他每天晚上都是这样工作着。你们看见过这样的总理吗?”
A.表达了作者对周总理的敬爱之情。
B.作者要让全世界都知道中华人民共和国的总理工作多么劳苦,生活多么简朴。
C.作者为中华人民共和国有工作如此劳苦、生活如此简朴的总理而感到无比自豪。
29、改写下面的句子,原意不变的一组是( )。
人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切、舒服呢?
A.人与山的关系日益密切,不能使我们感到亲切、舒服。
B.人与山的关系日益密切,它使我们感到亲切、舒服。
30、扩句,正确答案是( )。
喜讯传到学校。
A.振奋人心的喜讯传到学校。 B.振奋人心的喜讯迅速地传到学校。
31、下面诗句的正确释义是( )。
烽火连三月。
A.战争已经连续进行了整整一个三月。
B.战争已连续进行了三个月。
C.战争已连续进行了两个阳春三月。
32、判断,正确的一组是( )。
A.“提高”可以和“水平、觉悟、效率、作风、速度”等词语搭配。
B.“鸿雁传书”就是用大雁来传递书信。
C.《凡卡》的作者契诃夫和《穷人》的作者列夫·托尔斯泰都是俄国作家。
33、下面句子中引号的作用,正确的一组是( )。
爸爸一进家门就夸“好香”。
A.强调 B.引用别人说的话 C.反语
34、按顺序排列下面的句子,组成一段通顺的话。正确的句序是( )。
①院心有一棵我和爸爸一起种下的小白杨。
②窄窄的小院,静静地,听不到一丝声音,只有酒满院心的阳光。
③时间过得好快。有一天,我忽然发现一个怪现象:我比那道印矮了一截。呀!我的个子怎么倒着长?
④妈妈听了直笑我:“傻孩子,你怎么能有小白杨长得快?”
⑤我天天来看它,盼它快长大。在它身上和我一样高的地方,用小刀刻下一个小道道,每天早上都要跑到它身边,比一比,看看我长没长。
⑥哦!可我还是想快些长大起来,像个大人样,到外面那个我还没有到过的世界闯一闯。
A.②①④⑤③⑥ B.①②④⑤③⑥ C.②①④③⑤⑥ D.②①⑤③④⑥
35、读句,选择正确的答案是( )。
“古井像一位温情的母亲,用甜美的乳汁哺育着草原上的儿女。”
A.强调古井的甜美。 B.强调古井水的温情
C.说明古井水甜美纯真,不仅为乡亲们提供了生命的泉水,也使他们懂得了怎样做人。
36、下面作文题的“题眼”是( )。
美丽的夜
A.美丽 B.夜
37、读下面的作文题,标出对应的题号。
①《校园小景》 ②《我的老师》 ③《一件趣事》 ④《日记一则》
a.写人为主的记叙文 b.记事为主的记叙文 c.写景状物文 d.应用文
A.c、b、a、d B.c、a、b、d C.d、a、b、c
第二部分 主观题(38—42题)
阅读短文,回答题38—42题。
听诊器古今谈
一个圆圆的金属探头,连接着一根橡皮管子,然后分叉,分别通过两个金属耳塞一直接入到医生的耳朵里——这就是听诊器。听诊器作为医生的诊断设备,从它诞生的那天起,就从没改变过这一形象。今天,听诊器终于要旧貌换新颜了。
200多年前,法国医生雷恩·郎内克想通过听病人脏器所发出的声音,来帮助自己作出正确的诊断。于是他动手制作了24节圆纸筒,组装成一个能够帮助他听清病人脏器声音的筒易器具——这就是人类医学史上的第一个听诊器。200多年过去了,不论是在外形上,还是在功能上,听诊器都没有发生决定性的改变。
在人类即将迈入21世纪的时候,美国一家公司推出了全新概念的电子听诊器。
传统的听诊器无法捕捉到脏器发出的一些微弱但却非常重要的生物声,使医生无法及时做出诊断,电子听诊器正是针对传统听诊器的这一不足而研制开发的。电子听诊器配置的电脑芯片,能够使脏器等发出微弱的生物声放大14倍,从而使医生不会错过任何有价值的线索,更加易于判断心肺等器官可能发生的病变。
以前,在杂乱的事故现场、繁忙的急救室以及嘈杂的救护车上,使用传统的听诊器来进行有效的诊断,几乎是不可能的。随着电子听诊器的产生,外科医生们的这一烦恼将成为历史。
38、联系文章内容说说文章题目意思。
39、文中的破折号起什么作用?
40、请你分别用一句话概括出传统听诊器与电子听诊器的特点。
41、理解句子:
①今天,听诊器终于要旧貌换新颜了。(听诊器的“旧貌”“新颜”各指什么?“旧貌换新颜”是什么意思?)
②外科医生们的这一烦恼将成为历史。(“这一烦恼”指什么?“成为历史”是什么意思?)
42、第二自然段的写作手法是什么?该段在全文中有何作用?
看下面几个字,按要求填空。(2分)
凹 鼎 肃 真 小 精
按音序排列,这六个字的顺序是 ,按笔画数从小到大依次是 。
2、 给下列多音字注音。(5分)
a、好种( )种好西瓜,西瓜留种再种( )好瓜。
b、这个恶( )人真可恶( )。
c、你怎么还( )不还( )我的钱?
d、小兴安岭蕴藏( )着丰富的宝藏( )。
e、明天在这里召开会( )计会( )议。
3、 猜字谜。(4分)
a、上面正差一横,下面少去一点。( )
b、林字多一半,不作森字猜。( )
c、九十九。( )
d、一点一横长,一撇向西分。并排两棵树,栽在石头上。( )
4、 把下列词语按一定顺序排列。(3分)
黄昏 子夜 早上 夕阳西下 黎明 晌午
5、 在括号里填上12生肖,组成12生肖歇后语。(6分)
( )出洞——东张西望 ( )王爷搬家——厉害
( )屁股——摸不得 ( )拿耗子——多管闲事
( )吃草——吞吞吐吐 ( )吃辣椒——抓耳挠腮
亡( )补牢——为时已晚 洞里的( )——不知长短
盲人骑瞎( )——乱闯 ( )八戒戴花——臭美
( )拉车——连蹦带跳 ( )给黄鼠狼拜年——巴结
6、在下面( )里填上人体某部分名称,组成四字成语。(5分)
( )枪( )剑 袖( ) 旁 观 孤 ( ) 难 鸣
屈( )可 数 ( ) 有 成 竹 得( )应( )
( )( )之 言 牵( )挂( ) 促( )谈( )
一( )之 力
7、综合知识填空。(20分)
a、明末地理学家徐霞客有“五岳归来不见山,黄山归来不看岳”之说,请问:其中的五岳是指:泰山、 、 、 、 。
b、“岁寒三友”是指: 、 、 。
c、“文房四宝”是指: 、 、 、 。
d、“四大发明”是指: 、 、 、 。
e、《三国演义》中“桃园结义”是指哪三个人: 、 、 。
f、小说《射雕英雄传》的作者是: 。小说中你知道的人物有 等。
8、关联词语填空。(4分)
a、( )今天下雨,( )运动会照常举行。
b、( )今天下雨,( )运动会延期举行。
c、( )明天下雨,运动会( )照常举行。
d、( )明天下雨,运动会( )延期举行。
二、 连线题。(13分)
1、 将下列名著和作者的名字以及主要人物对应连线。(4分)
()()()一
小学必读丛书有哪些
在生活、工作和学习中,许多人都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是我为大家收集的作业四年级作文,希望能够帮助到大家。
作业四年级作文1作业,现在老师和家长最喜欢布置,让同学儿女去做的,最普遍的一件事情。而作业也随着这年龄的增长,一点点增多,一点点变重,原来裂开嘴笑的年纪,不知何时离我们越来越远,只剩下说不尽道不清的苦恼……
作业,现在老师和家长所谓能让我们提高成绩的一样东西,只顾着一味地说着为我们好,打着让我们提高成绩的念头,让我们做着无数的作业。深夜里,不知多少人床头的灯盏依旧在灰暗中安静地亮着,只剩下书桌上,沙沙地写字声。不知道什么时候,居民区的走廊上,再也没有了那些欢声笑语,活蹦乱跳的声音,多了一些写字的沙沙声。
作业,越来越多,负担越来越沉重。家中,是父母责骂训斥的声音;学校,是老师埋怨批评的声音;而处处,都充满着因为作业越来越多的哀怨……
多希望家长和父母也能体谅体谅我们学生们的心情,少一点作业,少一点责备,多一点表扬和夸耀!
作业四年级作文2在小学生的心中,没有作业的滋味真好。
在那个寒风刺骨的冬天,学校要举行一年一度的拔河比赛,我们等啊等,终于激动人心的拔河比赛开始了,校长说这次比赛现在开始向大家能够遵守规则,记住友谊第一,比赛第二,说吧,王老师将红绳挂着中间吹了一声哨子,我们开始拔河,双峰的绳子十其实到最后我们班胜利了,连续三场全胜热的同学们大使欢呼,那声音震耳欲聋,响彻云霄老师也是眉开眼笑,满还激动的对我们说今天同学们辛苦了,奖励你们,今天晚上没有作业,此话一说,同学们都按耐住激动,安安静静地坐着生怕老师改变主意,老走出教室,我们这才议论纷纷手舞足蹈,今天晚上没有作业。
叮铃铃叮铃铃,下课铃响了,我走在回家的小路上,周围的一切都是那么美好,我终于脱去了沉重的书包迈着轻盈的步伐,心情也变得极为舒畅,不知不觉就回到了美丽而温馨的家,你进门往床上一扑妈妈又了,我说今天拔河比赛胜了,没有作业,说完后我玩起了手机看了会书,舒舒服服的睡了觉。
啊,没有作业的感觉真好!
作业四年级作文3这个暑假我们王老师,让我们自愿写博客,我报了名,本来想这是多么简单的一件事儿。但是长时间坚持下去,还能做到喜欢吗?
我之前还没有发现,它为什么难做呢?就让我们一起来看看吧。
6月底的时候,我的爷爷奶奶来了,他们在这里住了两三天,就要回去了,我和哥哥姐姐也想回去,爸爸妈妈没同意,他说我每天都要发博客,如果长时间不发,那我答应老师的事,就属于言而无信。
因为我太想回去,就哭了起来,爷爷奶奶劝我说:“别哭了,让你妈妈每天把题目发到奶奶手机上,然后你在家写,过几天你妈妈回去了,都会给你上传。”
这下我终于高兴了,第二天早上5点多,我们就早早的出发,我兴奋得连早餐的事都忘了,可是爷爷奶奶并没有忘,他们在早餐店买了十几个包子。我们几个吃得美滋滋哩。
我真的很想说,这一次回老家,我一定认真学习。去外婆家时,我高兴得像兔子一样蹦蹦跳跳。
我以后能要专心学习,让作业变得不再困难。
作业四年级作文4要是谈起我最不喜欢的作业,我则会毫不犹豫地告诉大家:我最不喜欢的作业是——背课文。因为我的记性不好,所以背书的时候老是落字,十分不熟练。
今天老师又留下了一个令人头疼的作业—背书,一听到这个消息,我就像是个泻了气的气球,心想:我的天呐!怎么又是背课文。
回到家,老规矩——先写作业最后背课文。我捧起书本眼睛直直地望着这一段拗口的文字,很心烦意乱地趴在桌子上,唉!怎么背嘛!于是我先认认真真地读了起来,一次、两次,我像一个考古家,细心地观察着,仔细地记忆着,几遍之后,我竟然对那一段拗口的文字有了大体的了解!我大喜过望,得意洋洋地“哼!”了一声,又心急如焚地读了几遍,就自以为是的开始背给妈妈听,在开头的时候还行,但不一会就变得吞吞吐吐,像进水的机器卡壳了,还不断地加字,减字。妈妈听了就生气地说:“你要用心一段一段的背,然后再连起来背”。 听了妈妈的话,我拿过书本,将课文读了一遍又一遍,接着一句一句地背,一段一段地背。一分钟,二分钟,三分钟……时间匆匆流逝,在一次次地努力,一次次地熟练中,我终于能十分流利地在妈妈面前背通。
唉,背书怎么这么难啊!我真想不用背书啊!
作业四年级作文5以前,我也幻想过:如果今天没有作业,我就要疯狂地玩一回,把平时没玩的补回来。可学过林清玄的《和时间赛跑》后,我的想法改变了。如果今天是无作业日,我们不能光看动画片,不能在大街上乱跑,而应该做些有意义的事。
如果今天是无作业日,我想我会从班级图书角里借来几本好书,坐在窗前认真地阅读,和童话里的人物做朋友,去探索百科全书中的奥秘,体验歇后语大全里中国文化的博大精深……
如果今天是无作业日,我会趁妈妈还没下班回家这段时间好好地把家里打扫干净,就算累得腰酸腿疼,看到妈妈那满意的笑容我也会开心不已。
如果今天是无作业日,我要和奶奶一起择菜,陪她聊聊学校里发生的趣事,告诉她我又学到了很多知识,又结识了几个新朋友,听到她爽朗的笑声我就会很满足。
如果今天是无作业日,我要练练书法,端坐在书桌旁,蘸上墨汁,深情地写上“我爱我家”。这样,忙碌了一天的爷爷奶奶、爸爸妈妈准会消除一天的疲倦吧!
曾国藩说过:“天可补,海可填,南山可移。日月既往,不可复追。”所以,珍惜时间,就从无作业日开始吧!
作业四年级作文6自信是一粒种子藏在人心里随时都可能发芽,并开出绚烂夺目的花朵。
作业对大多数同学都是一件很烦心的事,当然了我也不例外,作业对我来说也是一件很犯愁的事。刚一上学就要面临写作业的问题,每天放学后最烦心的事就是写作业了,眼睛看着作业,心却已经去玩了,还总想让妈妈陪着,不监督,我就玩,所以往往很少的作业我却写很长时间,都把休息时间占用了。那样写作业我累,妈妈更累。
我记得有一次我十点多才马马虎虎的写完作业,妈妈打开我的作业本一看真是一塌糊涂,结果把我给训了一顿,过了一会我看见妈妈偷偷地哭了,我心想妈妈这么辛苦不都是为了我吗 !我就在这一刻下定决心以后我一定要好好学习,从那以后,我每天放学回家就认认真真的写作业。慢慢的,我写作业的速度提高了,写作业也不觉得难了,学习成绩也提高了。现在我非常喜欢写作业,在写作业的过程中还得到了许多的乐趣,现在不用妈妈陪着了,我自己也可以独立完成作业了。
‘只要努力,你准行 ’这就话,伴着我在学海中一次次的努力,一次次的进步 ,现在,每当我遇到困难时我就相信,我是最棒的,我准行。
作业四年级作文7“太好了,太好了,耶!老师万岁!”这是 6月30日中午,我们考试结束,全班同学发出的欢呼声,老师宣布:“前段时间大家学习辛苦了,这几天没有作业。”
在回家的路上,我感到脚步都轻松多了,没作业,回到家的心情也很好。一天,两天都过去了,我想:这七天真的没作业吗?这时,我看见旁边的一大堆我们换下来衣服,爸爸妈妈太忙了都没来得及洗。于是,我就把刷子、肥皂找来,把这堆衣服拿到厕所里,准备开始洗衣服。我先把衣服泡在水里泡一会儿,然后,用肥皂涂抹在衣服脏的地方;然后一件一件地用刷子刷。终于洗完第一遍了,我手脚都酸软了,接着,我又把脏水倒了,放入清水,把衣服一件一件地清洗,在我的努力下,终于把衣服洗完了,看着一件件干净的衣服,我感到好高兴。
放假已经是第五天了,这天,我看到爸爸在店里忙得很,就决定帮爸爸当助手。“爸爸,我来切土豆”爸爸说:“要的。”我拿着刀开始切土豆片了。“哎哟!”我疼得叫起来,一不小心,我切到手指了。爸爸连忙跑过来,说:“怎么切的嘛?不小心点。”我还在不停地叫着。
这几天虽然没有书本作业,但是我明白了,帮家里做家务事也是一种家庭作业。
作业四年级作文8今天我很愧疚,因为我在做题目时,没有考虑周到,导致将中午作业罚抄10遍。
10遍,这小小的数字,可是一个“天文数字”啊!作业本一发下来,我就迫不及待地打开一看。呀!我竟然错了一条 对我来说,非常简单的“植树问题”,这都是因为考虑不周到犯下的错误呀!
哎,没办法,天底下没有后悔药卖,我必须以最快的速度完成罚抄。
从8:00开始,我就挥动钢笔,“刷,刷,刷”,埋头苦干起来。我的耳边不时传来妈妈的催促声:“晶源,你什么时候才能写好呀!”
“老妈,别催了,你们先睡吧,我必须自己承担自己犯下的错误!”
我一边甩甩那已经抄得发麻的手,一边想:这可真是一个教育深刻的夜晚,我在这小学的最后阶段,认认真真地尝足了小学生活的五味。
对于这一次罚抄,我并没有“恨”,而是对它充满了感激之情。
因为它时刻提醒着我:做任何事我都应该考虑周到,顾全大局,不要再为“没有三思就行动”的错误,悔恨不已。人生只有一次,没有从头再来的机会,我们应该珍惜,不让自己再后悔。
作业四年级作文9学校操场迎来了一群又一群成群结队的同学,他们是来干什么的呢?不要以为他们是来操场玩的,其实他们都是来参观这一次的作业展览的。学校这一次展出了很多同学的作业,让大家参观学习,大家都三五成群结伴来看作业啦!
我也随着人群加入了参观的行列。我仔细地观赏着这些作业。作业展览中有美丽的图画,有精彩的作文,有内容丰富的读书卡……当我走到一本剪报作业前,我怀着好奇心轻轻翻开它,我发现里面有优秀的文章,有幽默的笑话。我看完后,心想:原来报纸不关是报道新闻的.,里面还有许多其他值得看的内容呢。看来我以后要多看报纸呀!欣赏完剪报作业,我继续往前参观。突然,我发现几个作业本子上的字写得十分工整。我连忙跑过去,一看,竟然是二年级的同学写的。那些字像刻上去一样漂亮。顿时,我的脸红了。我想:虽然他们比我小,却比我写的字漂亮多了,我以后要认真写字呀!
时间过的真快,我们都还没有看够,可是马上就要上课了,我们只好依依不舍地离开作业展览区。
我以后也要认真写好作业,争取有一天,我的作业也可以展示在上面。
作业四年级作文10夜深人静的时候,小哥哥家中飘散着细碎的声音,原来是作业本们在开评论会。“这个小哥哥,一点都不喜欢我。我身上的内容他一点也不去记,哼!”英语作业本尖声尖气地说。语文作业本也埋怨道:“我的待遇也不比你好嘛!
人非圣贤,孰能无过。小哥哥连我上面的一道题没做完就睡觉了。”“小哥哥的字也忒难看了。既做不到横平竖直,结构也不好,更让我生气的是他的不认真,随便敷衍一下就好了。”小字本极其不满,“老师给他字的评价不是6就是7,最多也只是8分。记得一次家长会,老师把我给家长看。我都羞了,当时,我真恨不得地上裂开一条缝让我钻进去。”“我认为小主人挺好。他经常照我上面的知识做科技。”科学作业本开心地说。奥术作业本骄傲极了:“小主人经常在我上面做奥数,刻苦钻研。他好几次在奥数大赛上获过奖呢!”“小哥哥长大没出息!”“对!”“我反对!”科学作业本和奥数作业本异口同声地说。“我和你们意见相同。小主人的确不错,只是太偏科。”正当他们争论起来,小主人起床喝水了,他听到了作业本们的争论,向作业本们道歉。书房又恢复了平静,可小哥哥的心却久久不能平静。
作业四年级作文11星期五下午,老师给我们布置了一道“特殊”的作业——每人煮三个茶叶蛋。
放学一回到家,我就把老师布置的“特殊”作业告诉了爸爸,爸爸满口答应教我煮茶叶蛋。
在爸爸的指导下,我拿来几只鸡蛋,先把鸡蛋洗干净,再向锅里放了一些水,等把锅里的水烧开后,我小心翼翼地把蛋放到锅里,生怕蛋滑了,要是打在锅里那就麻烦了。然后,我把锅盖盖上,加几把草,继续烧,等锅里的蛋熟了,我就把蛋捞起来,再用筷子将蛋敲破,加入盐、味精、酱油……我把锅盖盖上,再加上一点草,闷了三四分钟,这时一股浓浓的香味不住地往我鼻子里钻,我迫不及待地拿了一个,剥下蛋壳,狼吞虎咽地吃下了。
到了晚上,我们全家坐在一起品尝着我煮的茶叶蛋,爸爸边吃边不住地称赞:“嗯,我家女儿长大了,以后我可以享福了。”妈妈也向我投来赞赏的目光。我吃着茶叶蛋,觉得这蛋特别好吃,因为这是自己的劳动成果。
星期一早上,我怀着愉快的心情,带着亲手煮的茶叶蛋,来到学校,老师让我们互相品尝自己煮的茶叶蛋,大家边说边笑,边吃边谈,真是有说不出的高兴。老师也夸我们这道“特殊”的作业完成得好。
作业四年级作文12俗话说好,玩是小孩子性的天性,可对于我们这些四年级的同学来说,玩开始遥不可及。课堂作业有很多,回家作业也不少,家庭作业怎么也写不完!写完各种作业,已经是晚上八九点钟了,我本来还想玩一会儿,可玩的时间都被作业夺去了。我班还比其他班多一门功课——管乐。我们每天还要练半小时乐器。这些作业压得我们喘不过气来。这时,我心中的一个念头油然而生:要是有个无作业节该多好呀!
在无作业节那天,我的时间就由我来做主。我们把课堂搬到大自然里,和大自然做亲密接触:看一看从未见过的小动物;闻一闻八月的桂花香;听一听大自然内心的声音......我还可以去图书馆看看书,然后去博物馆感受一下现代的高科技,和古代人物打声招呼。中午了,我就回家帮奶奶洗菜,再把美味的佳肴端上餐桌。开饭了,我们一家人围在桌前,品尝着人间美味,谈笑风生。下午,我会约几个人一起去看场**。晚上,吃完晚饭后,我要和家人一起去散步,躺在草地上,听着虫鸣,仰望星空,闻着沁人心脾的桂花香,多惬意呀!
如果有无作业节,玩就不会是遥不可及的奢望了。我期盼着无作业节的到来,把我们孩子心中的灯点亮!
作业四年级作文13我是一个整天被作业围绕着的女孩,在我的印象里,作业简直就是一个“恶魔”.它剥夺了我的自由。如果老师不留作业该多好啊! 我好想不写作业,做一回‘坏小孩’又咋样?可又怕老师的“必杀计”——请家长。唉!每天都是作业,就连好不容易才盼到的双休日也不安宁,玩的时候想着作业,吃饭的时候也想着作业,就连周六上古筝课的时候也想着作业。作业呀作业,你咋就这么烦人呢? 我好想不写作业,我好想在双休日的时候好好玩一回。没有作业,我就可以“大开玩界”。可每当和同学玩得开心的时候,忽然想起作业没写好,我就只好“送同学千里之外。”然后回家埋头写作业。 我好想不写作业,我好想带着我的宠物狗一起去花园散步。我们在草地上嬉戏、玩耍、捉蝴蝶、逮蚂蚱。玩累了,我们就躺在草地上,尽情地享受着阳光。 我好想不写作业,我好想在家“疯狂”一天。我要自由,我要快乐,我不需要作业,不需要深思,我只想开开心心、自由自在地度过每一天。 我好想不写作业。老师呀老师,求你们以后不要再留这么多的作业。我们需要的是快乐的学习法,但你们却……
唉!作业,我不想再写作业啦!……
作业四年级作文14人们常说“学生不能输在起跑线上。”可是我常常被作业压的跑不动了,想看看作业这个大魔王是怎样打败我的吗?那就请往下看吧!
语文老师平时布置的作业不多,可我常常被课外作业欺负。比如:有一个值得开心的一天,我正躺在床上悠闲地看书,不好不好!前方5米左右,作业已经狂奔过来了!!!
我立刻拿起我的神器(笔)刷刷地写了起来,只有“沙沙”的写字声。不好,遇上了弱点“词语理解”,不过我的名声方圆十里的作业都知到,怎能败在这种虾兵蟹将手中,这样太丢脸了!哼,幸好我有大将潘凤字典。不过还是败在了作业的手中,作业得意地说"第365次,还是败在了我的手中。"这一夜,作业狂欢了,那就是我72的“高分”,万岁爷老妈一怒之下,就买了本新的,崩溃的我只好让作业为所欲为。555谁来救我呀!
在作业的欺凌下,我像一只被关在笼子里的小鸟,我渴望自由,我想看看大海,想看看山峰。听说小学的重点不在学习,而是阅读。作业,你能不能放过我呀!
作业四年级作文15今天晚上布置的语文作业其中有一项看似寻常但我觉得却不寻常的作业那就是——查词语。查出词语的意思并把查到的意思写到书本上。
由于我爸爸是做文字工作的,所以我家的字典、词典、成语词典等大大小小好几本,还都很专业。就这,老师布置的八个词语,我把这些书都用上还是有三个查不到。唉!只好请教我的另一个万能老师啦——电脑!
这不,你们看看!一号楼一单元五号的那个叫薛锦的小男孩累的气喘吁吁,都六点了,才把作业做完,才开始写博文。
每当查成语时我心情总是高兴不起来,你们想想,好半天才查到一个成语的意思,有时是半天也查不到,真是急人了,这滋味多难受啊!
幸好这一学期马上就要过完了,但下一学期一定还有这种作业,我发誓,上五年级时,新书一发下来,我就提前把课后要求查成语意思的全部查出来,然后就可以高枕无忧了,哈。哈。哈。妙极了!
三年级作文三百字的
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这样的一个我作文
快乐,如同香浓的巧克力,慢慢融化在梦里、在心底。
快乐,如同如同大海上的浪花,不停翻滚,塑造我童年时代的幸福生活。
快乐,如同云端的白云,朵朵飘散。
我是一个如此快乐,就这样大大咧咧的人,整天无忧无虑的人。
我并不贪玩,只请求自己能自在的在文字中遨游,或许一个人静下来,沉思着,会令我非常快乐吧!
我与他人不同,从不喜欢杂闹,我喜欢坐在书桌前,用自己的内心,塑造自己的世界。
那样一个,宁静而又充满喜悦、快乐的世界……
我愿意与朋友在一起,听她们诉说着,诉说着。我愿意就这样安慰她们,用语言来抚摸她们的心灵。那样,总是会在她们露出笑脸的那一刻,感到无比幸福、快乐。
我愿意轻轻抓起弟弟妹妹的手,帮他们解决所有。
我愿意捧起双手,轻柔的,将那份微不足道的钱投进去,让那份心意,寄托给无数的孩子们,那些失学的孩子们,那些失去幸福、失去家的孩子们。
我愿意用雨水浇灌那朵花儿,那朵将面临亡的花儿,我要它继续生长,继续向上,找寻自己未来的生命与光明。
我愿意传递一条绿丝带,让人们的生活更美好、快乐。
我愿意擦干他人的泪水,奉献我的微笑、欢乐、幸福。
我愿意折起第365只千纸鹤,放飞出去,许下一个最美好的愿望,祈福舟曲、祈福平安。为他们祈求明天,憧憬明天的美好。
我多想变成一只鸟儿,飞向空中,飞向蓝天……
我多想与风作伴……
捧起折弯了的枝丫,捧起折了翅膀的他……
如果真的那样,我一定相信我的生命很美好。我愿意奉献我拥有的所有,获得一份他人的快乐,那样的生活,好似充满希望。
花儿谢了,有再开的时候;
草儿凋零了,有重生的时候;
燕子去了,又在来的时候;
人儿走了;又回来的那一刻……
我的一生,是美好的,充满憧憬的,幸福的,充满意义的,快乐一生的。
赠人玫瑰,手留余香。
小学生三年级作文300字百合花在植物王国里有一种代表纯洁与庄严的花朵,它长着美丽娇艳的花朵,细长细长的身体犹如一位亭亭玉立的女子,花瓣微微向下卷曲,构成了美丽的百合花。
记得那是一个周日,我按照常例在小区里晨跑,无意间发现了植株挺立,叶似翠竹的百合花。
我蹲下身子,仔细的观察这洁白无暇的“云裳仙于”,清新的叶子泛着绿意,洁白的花朵初绽娇嫩,、这是我第一次这么近距离的凝视与欣赏一束百合花。
我顾不上继续晨跑,回到家立即上网查找资料。
其实百合花原出生于神州大地,早在公元4世纪时,人们只将百合作为药用,用来治疗润肺止咳,宁心安神,美容养颜,防癌抗癌,中国的百合花传到世界各国后,也深受人民的喜爱,到了12世纪,智利还把百合花定位国花,激励人民为争取民族独立和经济繁荣而斗争。
纯洁的百合还有一个极具神话色彩的传说。
亚当夏娃受蛇诱惑吃下禁果后被逐出伊甸园,夏娃悔恨之余不禁留下悲伤的眼泪,泪水落地后化成洁白芬芳的百合花。
我回过神来,跑下楼找到了那株百合花... ...瞧!它沐浴着阳光随风摇曳,它那娇柔的花瓣,优美的形态,宛如一位位闭月羞花的仙女在翩翩起舞,高贵典雅,婀娜多姿,而那些含苞欲放的花骨朵儿则羞羞答答的低着头,仿佛是一位害羞的少女,掩面而笑。
其实每个人的心中都有一粒花种,每一粒花种都能长出纯洁的百合,心灵的土地是湿润而肥沃的,只要肯付出,汗水总能浇灌出美丽的百合。
三年级作文三百字左右有人说秋天是金**的,也有人说秋天是红色的,不过在我眼中,秋天是五彩缤纷的。
走进公园,呈现在你眼前的是一片火红的枫叶,那一片片、一簇簇的红叶看上去是那么的可爱,那么的充满生机盎然,就像初升的太阳散发着温馨的光和热。
哦,秋天原来是红色的。
一阵阵秋风吹来,一股诱人的芳香扑鼻而来,令人心旷神怡。
原来,不远处的菊花正在争奇斗艳,竞相开放,一团团,一朵朵,一簇簇,粉的像霞,白的如雪,红的胜火,黄的似金。
秋天又是个丰收的季节,田野里的稻谷已经熟了,他们结出了沉甸甸的金**麦穗,高兴得直不起腰来,一阵风吹过,金黄的麦浪就像波涛汹涌的大海一样壮观,我为之感叹,哦,原来秋天又是金黄的。
秋天也是个吃水果的季节,你看,红彤彤的苹果压弯了树枝,远远望去像一个一个小红灯笼悬挂在绿油油的苹果叶中。
你瞧,黄澄澄的梨在枝头向你招手,好像在说:“带我回去吧,带我回去吧。
”葡萄架上悬挂着一串串紫莹莹的葡萄如同成串的大珍珠,令人直流口水。
秋天真美啊!美在公园里,美在果园里,美在田野里,美在人们丰收的喜悦里。
我爱我眼中的秋天。
小学生三年级作文300字怎么写小学生写作文就是把自己看到的、听到的、想到的内容和自己亲身经历的事情,经过自己的语言组织。
用恰当的语言文字表达出来。
小学生一进入三年级,就普遍感觉到写作文的困难,主要是因为学生从写话到写段,字数有所增加,还有从单纯的写话到一定的描写,语言上还需有所提高。
我们在教学中有不少学生对作文缺乏兴趣,甚至有害怕写作文的心理,主要有两个方面:一是无话可说,二是无从下笔。
许多老师在作文指导时,常常教师说,学生写,习惯于统一模式下的作文指导,结果导致学生“举一”有余, “反三”不足。
学生的作文都如出一辙。
学生围着《作文大全》和教师的指挥棒转,作文成为无源之水,毫无个性和儿童情趣,如此教学下的作文精彩何在? 新的《语文课程标准》在课程目标部分对3-4年级的习作提出了以下阶段性目标:留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心;能不拘形式地写下见闻、感受和想像,注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容;愿意将自己的习作读给人听,与他人分享习作的快乐;尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料,特别是有新鲜感的词句。
那么,结合教学目标怎样才能让孩子的写作水平迅速得到提高呢?一、树立写作信心很重要。
三年级的小学生刚接触作文,帮助他们树立写作信心很重要,所以作文的命题范围应比较宽泛,要留给学生最大限度的自由发挥空间。
二、选择合适的阅读书籍。
现在的书五花八门,绚丽多彩。
小学生的课外阅读书籍中,脑筋急转弯、卡通漫画所占的比例较大。
因此,教师应给学生一些合理的建议。
(1)拓宽学生的知识领域,提高学生的语文整体素质。
(2)考虑学生的年龄特点:三年级学生可阅读寓言、童话、科学知识短文及报纸杂志等等。
(3)紧扣时代脉搏。
为让学生及时了解社会重大时事和最新科技成果,教师要及时向他们推荐相关读物。
让学生知道中国载人航天圆满成功受世人瞩目,可推荐学生读《我们爱科学》。
但许多学生在课外阅读过程中只注重书中的故事情节,而不注意积累。
因此教师一定要加强学生的课外阅读指导,让学生随时把精彩优美的词句、片断摘录下来,养成写读书笔记的良好习惯,广撷搏采并内化吸收,学以致用,定能笔下生辉。
三、指导读书方法,提高阅读效果。
有些学生虽然读的书很多,但整体语文素养却没有多大进步。
这是为什么呢?仔细观察,就会发现这些学生不是潜心研读,而是凭着兴致,很少需要情绪、意志力的参与,心智的投入。
因而,教师对他们进行正确的读书方法的指导,就显得特别重要。
教师应引导学生带着任务去读书,在阅读中充分调动观察力、注意力、记忆力、想象力和创造力,作到读思结合、读写结合,这样就容易在思想认识和语言积累等方面有所收获。
俗话说好脑袋不如烂笔头。
笔记是记忆的贮存器。
我要求学生把读书时发现的好词语、句子、片断及时地摘录下来,一般一周做两次“采蜜”。
让孩子多接触成语。
这里的成语不光是词典上的成语,还包括一些常用语、习惯语、歇后语、名言、警句、谚语等,孩子脑子里词汇丰富了,写作能力自然就会提高。
四、注重读写结合 读写结合要多阅读和仿写 。
一是要多读书。
既要广泛猎取知识,也要对优秀的篇章段落多读,达到能理解消化,甚至能熟读成诵。
通过琢磨咀嚼收到心领神会,潜移默化的效果。
从而逐步地解决“怎样写”的问题。
二是要善读。
读与写的联系有一个积累的过程。
必须使阅读达到善读的水平,养成善读的习惯,才能使学生通过阅读,提高表达能力和写作能力。
在语言表达方面,通过阅读学习积累运用好词佳句,学习连词成句,连句成段,连接段成篇的写作规律。
在思想表达方面,通过阅读学习作者观察事物,思考问题,表情达意的方法。
从而达到增长见识,扩大眼见,陶冶情感,提高认识,培养自己的观察能力,思维能力和想像能力。
将其写作技巧自然地运用到写作之中。
三是要会仿写。
小学阶段的作文,既要放手让学生去写,又要严格训练,严格要求,逐步形成良好的写作技能。
无论写什么都要求能够表达准确、清楚。
所以读和写是可以相互迁移。
因此,可指导学生模仿范文中作者的写作思路,将范文的构思、选材、谋篇、分段造句、用词、开头、结尾及过渡的方法运用到自己写作中。
五、注重与其他学科相结合 作文教学不能单纯地看作是语文学科的事,所以教师要做有心人,不但要精心上好每次作文辅导课。
而且要随时注意同其他学科的结合,抓住机会及时指导写作。
如在上综合实践课《冷拼盘》或《缝布包》时,教师在讲解示范完操作要领学生独立操作完以后,教师又及时地指导学生进行写作。
由于这些都是学生亲身经历过的有趣的事,感受特别深,我教学生写,〈〈第一次缝沙包〉〉再加上教师的精心指导,学生写起来特别顺手。
喜欢写日记的就让他写日记,不行就周记,再不行就紧跟老师。
家长以鼓励为主。
写得再差的文章都有一两个好句子,不要吝啬你的鼓励。
写作能力是靠培养的。
常让他把看到的和听到的用自己的语言写下来,多赞扬他顺便提一些建议。
三年级作文大全300字例如:俗话说:“八月桂花香。
”今天我们就说一说那迷人的桂花吧!桂花小小的,品种有金桂和银桂,金桂又称丹桂,你仔细看一看,只见桂花宝宝们绽开了一张张笑脸,有的被青青的树叶衬托着,益发显得多姿多彩,有的沐浴在阳光中,被风儿吹得在休息中也露出了欢欣的笑容,有的被太阳的金箭拨开了眼睛,闪动着成串的光辉,好像把它所有的美丽尽情地展现出来。
一阵风吹来,桂花慢慢地飘落下来,远远看去,就像下了一场桂花雨似的。
桂花的香味特别浓郁。
它的香味如香水一般,一阵微风吹来,走得近一些,就能闻到一阵醉人的幽香,让人心旷神怡。
桂花的用途也很多,可以做桂花酒,桂花糕……如果你没有尝过,可以让妈妈帮你做一点品尝品尝。
我爱桂花,因为它朴实,美丽!
三年级作文《我》300字我我叫***今年九岁了,在***小学读 三年级.圆圆的脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛, 一头乌黑的头发在学校,我是一个温柔乖巧的小男孩.经 常帮同学搬桌子,帮老师檫黑板.有一次,老师要 我把早上作业题抄在黑板上让同学们做,我非 常开心,我早就盼望着能像老师一样拿着粉笔在 黑板上写字了.我右手挑了一根最长的粉笔左 手拿着书像模像样的在黑板上抄了起来,一个个 字写得又重又大,生怕坐在最后的同学看不见. 我感觉自己就是一个小老师了在家里,我是一个假小子,经常手不停脚 不住的,连话也特别多,大家都叫我'小话家'. 每个星期天,我都要和姐姐一起到楼下的院子里 骑自行车打羽毛球,甚至还捉鸟玩,同时嘴巴还 滔滔不绝地跟姐姐说一些有趣的事情.这就是我,学校里的乖小孩,家里的开心果.
小学三年级我作文怎么写三百字叶落无声 初秋的阳光,在一个沉静的下午,从茂密的树叶间泻下来,跌落在街道的地砖上,斑斑驳驳,像碎银似的.天依然沿袭着夏末的热,只是一早一晚,当你站在阳台上看对面的楼房,或夜里开窗睡眠的时候,秋风会送来一缕一缕的凉爽,如清澈的溪水,浸过敏感的肌肤.从描写秋天的文章里读过的秋熟景象,在城市里是感觉不到的,那壮观迷人的场面永远属于农村,而有关农村的一切记忆,都已没入生命深处,渐行渐远.年年地,我总是喜欢在街道上走,把自己的身影融进随着秋的一天天的深而不断飘落的树叶,肩披足踏,尽皆淡黄的叶片,偶或因风而起,四处舞蹈.那是我迷醉的风景,浓浓秋意中,我能入微地体察到一种成熟与厚重.我走着,孤独的一个人,走在这秋日的午后,如同我在舒适的房间里,泡上一杯茶,在一本自己喜爱的书里行进.亦如我在文字的丛林里漫步时期待一段精彩的描绘来撞击我的心灵一样,此刻,我渴望与一片落叶相遇,交融出一种诗意的心境,淡定的,带一点点感伤.我倾向于这样的氛围,可以自由地很平静地欣赏和思索,获得灵魂的安恬与内心深处某种情愫的升腾.事情总是这么凑巧,我正想着的时候,一片树叶离开了它所在的枝丫,在空中蹁跹地上下翻飞着,缓缓地降落下来.它从容不迫地着陆在我的头顶上,一点声音也没有,一点重量也没有,如果我的头发还如多年前那么厚那么黑,根本就不会感觉到它的光临.可能我的头顶太滑,它在上面挂不住,便随着我走路的动作迅速坠落.我接住了它,双手捧住,仔细端详.它是一片梧桐树叶,形状像蒲扇,已经裉尽了昔日的绿色,成为晶莹剔透的黄,像烟叶一样可爱.它肯定不是这棵树上的第一枚落叶,更不是这个秋天的第一枚落叶,但却是我从这棵树上、从这个秋天收获的第一枚落叶,我要把它夹在书里,拓一些季节的印迹在那洁白的书页上,让方块字的芳香更加浓郁.这片叶子好大,像人的血管一样粗细错落的经络记录着生命的历程,虽然已经凋谢,即将干枯,却依然显示着生命的凝重与庄严.我念及相关的生命,也想到了人.在我头顶上,这个巨大的梧桐树的树冠,似乎是人类社会的一个小小的缩影.枝枝相连,叶叶比肩,不正像极了人口拥挤、相互倾轧的人类吗?有的叶尚绿,有的叶已黄,有的叶未生,有的叶已落,不正像极了地球人的繁衍生息吗?人生一世,亦如叶片在树,虽也曾为装点夏日的色彩奉献出点滴青翠,却终脱不过经春历厦后的秋至冬来,脱不过从这棵大树上最终谢幕的自然归宿.想到那些一心争名逐利,终世不得安宁的人,便为他们不能超越自己而陷于终生负累深为叹惋.在世一遭,能够做一片自由、舒展的绿叶,尽情地释放自己的生命能量,完成一次无拘无束的诗意旅行就足够了,何必去与人挤、与人争呢?当生命的秋天来临,也如我手里的这片树叶,伴着优雅的舞姿,轻轻地、静静地,含着淡泊的微笑,落入宇宙的永恒.胸怀天地般宽广的豁达,以及与万物同化的理念,陨落便也是静美的,壮丽的,如新生一样美好.叶落无声.没有风,秋日的阳光温和地抚触着每一片树叶,大地悄无声息,所有生灵都安祥地睡在它怀里.那片树叶在我手里,在我的眼睛的注视和心灵的探索里,与我的内心的某些东西发生了奇妙的链接.它激起了我无限的心事,以至于我在无边的遐想里丢失了自己……
三年级作文:我的母亲,多么让天下儿女敬仰的字眼;母爱,多么像哺育我们成长的宁静港湾。
母爱是纯洁的;母爱是无私的;母爱是伟大的;母爱是只知道给予而不企求回报的。
母爱像春天的暖风,吹拂着你的心;母爱像绵绵细雨,轻轻拍打着你的脸面,滋润着你的心田;母爱像冬天的火炉,给你在严冬中营造暖人心意的阳光。
人世间的儿女们,望着两鬓斑白的母亲,哪一个不辛酸至极呢?母亲赋予给我的爱实在、朴实、严厉,有时还有点诗情画意。
恍惚中,我的思绪回到了童年。
我看见一个忙碌的身影,那是母亲在辛勤
三年级作文300字我想长大一个月光皎洁的夜晚的夏天的夜晚,一个壮壮和他的爸爸在家门口搭了一张床那了两把凳子、两把扇子和一个小板凳,一起睡觉。
小猫咪躺在床下。
爸爸悠闲自得的摇着扇子,劳累了一天,他很快就睡着了,发出细微的鼾声。
可是壮壮怎么也睡不着,突然看见他爸爸把脚放在凳子上方。
壮壮心想:“为什么爸爸把脚放在凳子上?壮壮渴望长大,他也想像爸爸这样,于是他上完厕所后,悄悄地从家里拿来了一把凳子,放在床角上。
声音惊醒了小猫咪,它疑惑地看着壮壮。
摆好后,他又上床想碰到凳子上,可是他太矮了,够不着,反而还让小猫咪跳上来了,好像再讥讽壮壮:“这么矮,还想到大人?”壮壮说:“这是我的地盘,给我走开!”小猫咪似乎听懂了,跳下了凳子。
于是他把枕头往下拉一直拉到脚到达凳子为止。
当枕头拉到一半时壮壮的脚到了凳子。
壮壮想:我也是大人了!壮壮带着这个喜悦甜甜地入睡了,他梦见自己也成大人了!...
三年级这就是我作文300字这就是我看! 镜子里的那个女孩是谁呢?她叫陈施羽,今年12岁。
圆圆的、长着小痘痘的脸蛋;黑黑的眉毛,一只单眼皮、一只双眼皮的眼睛,不大,却闪着光芒;她长得是不是很有特点? 在下课的时间里,坐在位置上发呆的女孩是谁呢? 在大雨天,拉着最要好的同学在雨中狂奔的那个女孩是谁呢? 在家里是个霸道的小皇帝,在学校里却沉默寡言的女孩又是谁呢? 在回家路上哼着歌,一蹦一跳的女孩又是谁呢?——这些都是我,陈施羽。
我的缺点有很多。
粗心大意,做事拖拖拉拉,有时耍耍小小脾气,有时还和长辈顶嘴,有时还比较懒散,有时说话做事还不考虑后果……我的优点也不少。
活泼开朗,看待问题十分乐观,和同学还处得来,认真起来时不会像平时做事的态度,有时比较懂事,有时十分勤奋……我还是一个爱画画、爱幻想的女孩。
我喜欢用我的笔和纸,画出我认为最好看的人物,即使你不喜欢,即使你觉得很难看,我都依然很爱它们,毕竟它们是出自我手,是我创造出来的。
幻想,也是我生命里的一部分,它给了我欢乐和悲伤。
幻想过自己是一个比现在还幸福的女孩;幻想过自己是一个孤苦伶仃的可怜孩子;幻想过自己是一个小说家。
这就是我,爱玩的我,乐观的我,懒散的我,以两个形态存在的我。
这就是我,不完美的我,爱画画的我,由幻想组成的我。
这就是我,简单的我,时而粗心的我,时而认真的我,真实的我!
我学会了坚强坚强,是我们生活组成的一部分。
没有坚强就没有克服困难的勇气;没有坚强,就没有通向成功的动力。
那天,我跟着爸爸去学溜冰。
爸爸先买了两双溜冰鞋,然后带我走进溜冰池。
啊,溜冰池里的人真多啊!我看着这些大哥哥、大姐姐在溜冰场上高兴地滑着。
有的单脚旋转,像在跳《四小天鹅》;有的张开双臂快速地滑着,像大鹏展翅;有的还在波浪式的地方滑,就像大海上的一叶扁舟。
他们各有各的绝招,我真羡慕他们呀! 于是,我让爸爸赶快教教我。
爸爸耐心地说:“你先把两脚分成八字形,接着一步一步地向前滑去。
有我在,你不用担心滑倒。
”听了爸爸的话,我迫不及待地开始溜了。
可是,刚迈出两步,就摔了个四脚朝天,像海滩上的乌龟一样寸步难行了。
我摸着摔疼的 *** ,像霜打的白菜——焉了。
这时耳边传来爸爸意味深长的话:“不要灰心,要学会坚强。
失败是成功之母嘛!”听了他的话,我又鼓勇气,朝前滑去。
功夫不负有心人,我终于会溜了,而且还能溜得飞快。
正在我得意忘形的时候,忽然前面出现了一个坡。
我大惊失色,刹车已经来不及了,可我总不能听天由命吧?爸爸的坚强的话语又鼓励了我,我把握好身体,腾空而起后,转了一圈就顺顺当当地落了下来。
顿时,场上响起一阵掌声。
我自豪地看看爸爸,他正竖着大拇指夸我呢! 那一刻,我学会了坚强。
那一刻,我才明白:没有坚强就没有克服困难的勇气;没有坚强,就没有通向成功的动力...
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1-3年级课外阅读参考书目:
1、神话、童话类:
《中国名家经典童话》、《神话故事》、《说话的灯》、《格林童话》、《安徒生童话》、《一千零一夜》、《中外神话故事》、《365夜故事》、《床头小故事》、《渔夫和金鱼》、《阿提凡的故事》、《聊斋》、《封神榜》、《感动小学生的100篇童话》、《恐龙童话百科全书》、《木偶奇遇记》、《台湾名家童话选》、《新语文读本》、《希腊童话》、《经典童话》、《中国现当代童话》、《世界著名童话精选》、《生肖故事》、《故事大王》、《神话中的遐想》、《宝贝睡前故事》、《睡前5分钟》、《民间故事》、《晚安故事》、《爱心小故事》、《超级故事王》、《知识童话》、《哪吒》、《天方夜谭》、《哪咤传奇》、《希腊神话》。
2、科幻、科普类:
《中国孩子最想知道的100个问题》、《十万个为什么?》、《科普的故事》、《101个科幻故事》、《一分钟科幻故事》、《我们爱科学》、《杨利伟航天科普系列》、《左脑智慧+右脑聪明》、《求生的动物》、《神奇的动物》、《发明的动物》、《童话的动物》、《哈利波特》、《千古天问》、《失踪的哥哥》、《万能遥控车》、《该的作文机》、《珊瑚岛上的光》、《不国》、《中国少儿百科全书》、《科学与常识》、《趣味机智问答》、《蓝猫淘气3000问》、《恐龙大世界》、《人体探秘》、《冒险小虎队捉拿隐身大盗》、《500个想象力故事》、《知识小百科》、《身边的科学知识问答》、《科学》、《元气弹的功能》、《女神的胜利卷1》、《进军冥王界》、《冥王哈迪斯卷》、《黄全圣衣卷4》、《百科全书》、《聪明泉》、《蜘蛛侠》、《凡尔纳科幻作品集》、《奥特曼》、《神奇探险系列》、《多拉A梦》、《儿童文学 》、《我们爱科学》、《少年发明与创造》。
3、成语、寓言类:
《实用成语词典》、《成语故事》、《寓言35篇》、《中外古今寓言》、《伊索寓言》、《谚语》、《小朋友的中国寓言》、《寓言大全》、《睡前小成语》、《成语我OK》、《新世纪儿童家庭课堂(寓言)》、《克雷洛夫寓言》、《成语大启发》、《中外动物寓言故事》、《寓言故事》、《温故知新成语》、《中国寓言》、《漫画成语故事》、《寓言中的智慧》、《成语中的道理》、《民间故事中的浮想》、《成语宝典(上)(下)》。《成语故事精选》《中国寓言》《成语故事》《歇后语一本通》《108个故事》(启发、道理、励志、智慧)、《中华成语典故》
4、中外名著类:
《西游记》、《三国演义》、《钢铁是怎样炼成的?》、《雷锋的故事》、《红楼梦》、《中外儿歌、故事大王》、《居里夫人》、《水浒传故事》、《暮雨》、《名人故事》、《木偶奇遇记》、《 鲁滨孙漂流记》、《绿野仙踪》、《阿拉丁神灯》、《世界童话名著》、《乱世佳人》、《儒林外吏》、《老人与海》、《三毛流浪记》、《唐诗三百首》、《简爱》、《新三字经》
4-6年级课外阅读参考书目:
1、神话、童话类:
《大灰狼罗克》、《舒克和贝塔历险记》、《安徒生童话》、《儿童文学》、《皇帝的新衣》、《一千零一夜》、《格林童话》、《爱丽丝漫游奇境记》、《木偶奇遇记》、《牛郎织女》、《白娘子传奇》、《雨滴项链》、《天方夜谭》、《哪咤传奇》、《希腊神话》。
科幻、科普类:《十万个为什么》、《异形人》、《百科全书》、《黑龙号失踪》、《闹鬼的航天服》、《爪王》、《巨鸟岛》、《有本领的木屑巨人》、《哈利波特之混血王子》、《哈利波特与密室》、《蚁》、《假小子戴安》。《儿童文学》、《我们爱科学》、《少年发明与创造》。
2、成语、寓言类:
《上下五千年故事》、《学生歇后语》》、《小学生必背古诗词》、《寓言》、《成语故事》、《寓言100篇》、《小学生谚语词典》、《小学生格言词典》、《揠苗助长》、《守株待兔》、《掩耳盗铃》、《画蛇添足》、《南辕北辙》、《中外成语故事》、《伊索寓言》。
3、中外名著类:
《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》、《西游记》、《哈利波特》、《聊斋》、《鲁滨逊漂流记》、《童年》、《骆驼祥子》、《昆虫记》、《福尔摩斯侦探故事全集》、《中国上下五千年》、《汤姆索亚历险记》、《包青天奇案》、《牛虻》、《四世同堂》、《安娜卡列罗娜》、《悲惨世界》、《钢铁是怎样炼成的》、《流浪儿迪克》、《偷莎士比亚书的贼》《木偶奇遇记》。
各年级课外阅读推荐篇目分解:
一年级推荐书目:
1、《汉语趣味识字字典》
2、《最新小学生实用造句词典》
3、《天天寓言集》
4、《白雪公主》
5、《恐龙世界大百科》
6、《安徒生童话》
7、《最新动物彩图画库》
8、《黑猫警长新编》
9、《同步阅读文库》
10、《一千零一夜》
11、《聪明儿童经典名著画库—西游记》
12、《丁丁历险记》全集
13、《神奇山谷》全集
14、《动物的童话》全集
15、《跟随小动物的足迹》全集
16、《小神仙和小仙女》全集
17、《宠物小精灵--特别篇》
18、《海洋小超人》
19、《小百科》系列丛书
20、《游戏中的科学》
21、《影响世界的100位名人成材故事》(中国卷)
22、《影响世界的100位名人成材故事》(外国卷)
23、《影响孩子一生的101个经典童话》
24、《影响孩子一生的101个经典神话》
25、《影响孩子一生的300个经典寓言》
26、《一生必读的经典中华成语故事》
27、《一生必读的经典唐诗三百首》
28、《一生必读的经典宋词三百首》
29、《中国孩子最想知道的十万个为什么》
30、《世界上下五千年》
31、《奥秘世界大百科》
32、《动物世界大百科》
33、《格林童话》
34、《伊索寓言》
35、《西游记》(图画版)
36、《世界之最》
37、《世界未解之谜》
38、《中国未解之谜》
39、《中国儿童智力开发全书》
40、《世界100文明奇迹》
41、《世界100自然奇观》
42、《动物世界大百科》
(说明:以上图书拼音版更适合一年级小学生拜读)
二年级推荐书目:
童话故事篇目:
1、灰姑娘
2、小红帽
3、白雪公主
4、十二个猎人
5、裁缝和鞋匠
6、睡美人
7、小鹿弟弟
8、星星银币
9、大拇指
10、青蛙王子
11、丑小鸭
12、野天鹅
13、拇指姑娘
14、皇帝的新装
15、红舞鞋
16、海的女儿
17、木偶奇遇记
神话故事篇目:
1.盘古开天………………………… …(中国)
2.上帝创世的故事……………………(希伯来)
3.女娲造人…………………………… (中国)
4.上帝造人的故事………………………(希伯来)
科普读物
1、《中国少儿小百科》
2、《儿童百科全书》
3、《新十万个为什么》
4、《学生科普百科全书》
成语故事
1、《一生必读的经典中华成语故事》
三年级推荐书目 :
1、《中国神话故事》
2、《成语故事》
3、《小学生必背古诗词》
4、《安徒生童话集》
5、《格林童话集》
6、《伊索寓言》
7、《鲁滨逊漂流记》
8、《爱的教育》
9、《童年》
10、《昆虫记》
11、《小百科》系列丛书
12、《游戏中的科学》
13、《影响世界的100位名人成材故事》(中国卷)
14、《影响世界的100位名人成材故事》(外国卷)
15、《中国孩子最想知道的十万个为什么》
16、《世界上下五千年》
17、《奥秘世界大百科》
18、《动物世界大百科》
19、《西游记》
20、《世界之最》
21、《世界未解之谜》
22、《中国未解之谜》
23、《中国儿童智力开发全书》
24、《世界100文明奇迹》
25、《世界100自然奇观》
26、《动物世界大百科》
神话故事(6篇)
1.盘古开天……………………… (中国)
2.上帝创世的故事…………(希伯来)
3.女娲造人………………………(中国)
4.上帝造人的故事………………(希伯来)
5.梵天创世的故事 ………………(印度)
6.天神创世的故事……………… (日本)
四年级推荐书目
1、《中国神话故事》
2、《中国成语故事》
3、《中国寓言故事》
4、《安徒生童话集》
5、《格林童话集》
6、《中国民间故事》
7、《唐诗三百首》
8、《爱的教育》
9、《宋词三百首》
10、《昆虫记》
11、《世界100文明奇迹》
12、《世界100自然奇观》
13、《世界未解之谜》
14、《中国未解之谜》
15、《世界上下五千年》
16、《影响世界的100位名人成材故事》(中国卷)
17、《影响世界的100位名人成材故事》(外国卷)
18、《中国孩子最想知道的十万个为什么》
19、《100个中国孩子的梦》
20、《走进自然》
21、《大科学家讲的小故事》
22、《科学改变人类生活100个瞬间》
23、《 科学的发现》
24、《 我的野生动物朋友》
五年级推荐书目
1、《中小学生必读的名句故事》
2、《一生必读的经典中华成语故事》
3、《一生必读的经典唐诗三百首》
4、《一生必读的经典宋词三百首》
5、《中小学生必读的寓言故事》
6、《安徒生童话集》
7、《格林童话集》
8、《鲁滨逊漂流记》
9、《爱的教育》
10、《童年》
11、《昆虫记》
12、《 红楼梦故事》
13、《三国演义故事》
14、《 西游记故事》
15、《 神话故事精选》
16、《 科学家故事精选》
17、《 探险家故事精选》
18、《 三毛流浪记》
19、《 小兵张嘎》
20、《小英雄雨来》
21、《 郑渊洁童话选》
22、《 一千零一夜》
23、《鲁滨逊漂流记》
24、《海底两万里》--凡尔纳科幻小说选
25、《趣味地理》
26、《 走进自然》
27、《科学的发现》
28、《小故事大道理》
29、《上下五千年》
30、《世界五千年》
31、《老舍散文选集》
32、《巴金散文选集》
六年级推荐书目
33、《钢铁是怎样炼成的》
34、《小学生必读的古诗故事》
35、《中小学生必读的名句故事》
36、《中小学生必读的寓言故事》
37、《中小学生必读的成语故事》
38、《小学生必背的古诗》
39、《繁星·春水》
40、《朝花夕拾》
41、《呐喊》
42、《鲁滨逊漂流记》
43、《格列拂游记》
44、《唐吉河德》
45、《泰戈尔诗选》
46、《欧·亨利小说集》
47、《爱的教育》
48、《童年》
49、《昆虫记》
50、《钢铁是怎样炼成的》
51、《老人与海》
52、《安徒生童话集》
53、《伊索寓言》
54、《趣味地理》
55、《走进自然》
56、《科学的发现》